为留守儿童创造一个温暖港湾

为留守儿童创造一个温暖港湾

-----记永修县九合乡金凤凰幼儿园罗秋云

 

“经济发展的不平衡影响了我们生活的方方面面 ，为了生活，青壮年背井离乡，留下了大量的留守儿童，这是一个时代的过渡，我们希望经济平衡发展这一天能早日到来----人们可以在家门口讨生活，孩子可以生活在父母的臂弯下。在这之前我们愿暂代父母，为孩子们提供一个温暖港湾，这也是我们的承诺！”

                                                   ----罗秋云

2017年是罗秋云创立九合金凤凰幼儿园的第八个年头。在过去的10年里，为了给家乡的留守儿童创造一个温暖港湾，园长罗秋云一直扎根农村，兢兢业业，坚守着最初的承诺。

这个承诺是从3间教室，40几个学生的小幼儿园开始的，如今早已发展成为拥有斥资280多万建成的现代化教学楼，齐全的教学设施，优秀的师资力量，在园幼儿200多名的九合乡最大、设施最全、教育质量最好深受广大家长欢迎的大型幼儿园。

10年里在罗秋云的带领下，金凤凰幼儿园从无到有，越做越大，为九合乡的留守儿童提供了一个良好的学习、生活环境，让这些远离父母的孩子健康成长，她也被孩子们亲切的称为“妈妈老师”。一分耕耘一分收获，她的努力以及对农村幼儿教育的不懈坚持，不仅帮助了孩子们，也让她获得了累累硕果。

2011年永修县“优秀巾帼创业明星”称号；2013年永修县首届道德模范提名奖；2013年永修县“三八”红旗手荣誉称号；2012年在“国培计划”优秀学员；2012年园丁杯全县幼儿园语言学科竞赛中她获得二等奖。2011年中国人民政治协商会议永修县第十五届政协委员；2013年她的论文《浅谈农村民办学前教育的“三幼”存在问题的归因及对策》获得九江市教育协会、幼儿教育专业委员会颁发的幼教论文二等奖。2015年永修县民办幼儿园目标考评《优胜单位》2016年永修县民办幼儿园常规管理工作《先进单位》；个人分别荣获2015年和2016年九江市《三八红旗手》荣誉称号；在教育之外，她也热心参加社会活动，2014成为永修县人民法院司法监督员，为社会的繁荣稳定贡献另一份力量。

然而，这一切的一切，却是那么来之不易。

    十几年前罗秋云心里一直埋藏着一个不息的梦想——为家乡的留守儿童创立一所幼儿园！这个梦想植根于那个艰难的年代：十几年前的家乡，贫瘠的土地就算刨个大坑都很难养活一家人，贫穷成了那个时代的印记。多少青壮留下老人孩子背井离乡到城里讨生活。而村口的石碾旁，一群衣衫褴褛的孩子总是痴痴的望着那条石子公路，成为一个个令人心酸的守望者。而留守儿童所带来的问题又何止感情上的失落。这些年幼的孩子常年得不到父母的照顾，“脏乱”“衣衫褴褛”“野孩子”“叛逆”总是外界对他们的第一映像，随着年龄的增长接触的诱惑也越来越多，加之没有父母的正确引导很多都误入歧途，到他们上小学时已很难改正，大多都成绩不理想，混完初中就早早出来打工。每当听到那些悔恨当初没有留下来陪孩子而致孩子早早的踏入社会的父母的含泪苦诉，罗秋云就励志为家乡的留守儿童创办一所幼儿园！为的是让更多的孩子能在一个良好的环境中成长，使他们不输在人生的的起跑线上！

    经过8年的准备，她筹齐了教学楼、设备等的资金，同时利用周末的时间重拾课本念中专、大专，参观各类优秀的幼儿园，走访许多的离退休的老幼教工作者，听了无数次的讲座报告，做好了物质和素质的双重准备。

     2007年“金凤凰幼儿园”终于成立了。尽管第一学期只有40几学生，可是用她的话说“这足以慰藉这8年的辛酸”。学校成立了，可是问题还是一个接着一个，师资力量的不稳定，生源的不稳定，私立学校的市场混乱等等。建校开始，就必须打开市场，让九合的每一户都知道金凤凰幼儿园，可是当时资金短缺，学校没有钱去做广告，怎么办？没有办法，她跟学校仅有的五名老师，挨家挨户把幼儿园的宣传单发到每一户家中。晚上累到腿抽筋走不动时，自己咬咬牙也就过去了。

     尽管当时规模还小，但是她尽力健全师资力量、安全卫生工作、帮助一些贫困家庭。对于师资这块她经常性组织老师到公立幼儿园去听课，有时候请一些先进的幼教工作者来校授公开课，向他们学习处理日常工作中的问题。

多年来，她把“以人为本，注重孩子综合素质培养”的教学理念贯穿于教学活动之中，采用灵活多样的教学方式，既注重文化知识的传授、幼小结合，又注重孩子综合能力的协调发展和养成习惯的培养，把传统教育与蒙特梭利教育、电视教学有机地结合起来；围绕增强孩子动手动脑和语言表达能力，推行直观教学和情景教学。同时开设外语、舞蹈、美术等特色课程，采取特殊情况特殊处理的方式，另外，她还专门为幼儿设立远程视频区，方便那些在外工作的家长能够通过视频了解孩子的成长情况，也为这些留守儿童减少与家长的心灵距离。

因为留守儿童一般都是爷爷奶奶照顾，为免去老人家接送孩子之苦，幼儿园特意开设了校车，由园长、老师亲自护送接送。对新入园认生的孩子，她采取“特殊呵护、全面熟悉、后到班级”的过渡保育形式，缩短孩子的“认生期”，消灭“上火期”。有一个叫小飞的3岁小男孩，刚入园时哭闹厉害，谁哄劝的无济于事。听家长说小宝喜欢折纸飞机，于是班主任征得家长同意后，带着小飞在课余时间折各式各样的纸飞机。一来二往，孩子渐渐地熟悉并喜欢上了老师，到幼儿园后再也不哭闹了。

在饮食上，金凤凰在经营膳食方面也下了一番功夫，按科学营养制定每日食谱，注重粗细搭配、甜咸搭配，并把每日食谱发给家长，随时接受监督。对口味特别的孩子，园长与家长沟通好，投其所好，为孩子开小灶，制特餐。有的孩子吃饭习惯不好，老师和她就一勺一勺地喂，变着法地让他（她）吃饭。为了让孩子获得充足的营养，她特意在附近超市购买新鲜鸡蛋，每天保证孩子吃上经过高温煮熟的鸡蛋。

“为家乡的留守儿童创造一个温暖港湾是我的办园宗旨，我们用爱为孩子弥补缺少父母关爱的缺憾。今天和这以后我们希望这些孩子能因为我们的这些许付出使他们的人生道路更加平坦！”罗秋云如是说。